UNIDAD DE
APRENDIZAJE II.
Aportaciones de la psicología al estudio del aprendizaje en
contextos escolares
Mi reflexión:
Durante
esta unidad se revisaron las teorías bajo las cuáles se ha visto influida la educación.
El rol que cubre el docente y el alumno en cada una es muy diverso, por medio
de la corrientes se realizaron propuestas para la solución de un caso que se
focalizo en la primera visita al preescolar, con cada una de la teorías se hizo
para ver de qué manera se podían abordar y ver su utilidad real. Para mí fue más
significativa la conductista porque el caso que teníamos era más un problema
referente a esto por ello la elegí.
Además
bajo esa influencia también se dio un recorrido por las reformas curriculares que el Programa de
Preescolar ha tenido, de aquí lo más útil será que ahora con su conocimiento
puedo utilizar lo que se planteaba anteriormente para aplicarlo ahora pero
actualizado y adaptado a los necesidades que se deban cubrir.
Conocer
esas reformas fue muy curioso, ver que corriente psicopedagógica la dominaba y además
conocer que se van adaptado a las necesidades de la sociedad pasada.
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