Aprendizaje Activo
Me
pareció interesante esta lectura ya que conocí más a fondo el concepto de
aprendizaje activo y que gracias a el interés en el desarrollo del aprendizaje
se han creado estudios y teorías, desde tiempos como los 50’s podemos ver que
estos estudios han ido incrementado y que han llevado no solo a saber cómo las
personas aprenden, también se ha descubierto en qué condiciones se debería aprender
y lo qué se debería de implementar en la educación.
Los conocimientos previos son muy importantes
ya que nosotros como docentes partimos de ellos al tratar de guiar a los
alumnos y de esta forma ellos creen sus propios conceptos.
Por
otra parte, el ambiente en el que se estudia tiene una gran importancia, ese
ambiente de aprendizaje definirá el rumbo de las actividades que realizaremos
por ello las actitudes que aquí se manejen son fundamentales.
La
creación de esos ambientes de aprendizaje el desarrollo del aprendizaje se puede
acelerar en la educandos pero será adaptándose
a ellos por ello es importante tener presente que se necesita propiciar el interés
por conocer y adoptar nuevos conocimientos, ésto llevará a los alumnos a un
cuestionamiento.
El
aprendizaje estratégico
El aprendizaje estratégico surge como una forma de
cubrir necesidades de la nueva población, la educación debe de ir más allá, ser
más efectiva para crear seres autónomos y autorregulados.
Con el proceso de planeación que he vivido me he
dado cuenta que cumplir el aprendizaje esperado es lo más importante de la
planeación, debemos usar un método de enseñanza para que los niños a través de
la situación que se les plantea asimilen las cosas y poco a poco vaya creando esa
reflexión interna.
En el aprendizaje de forma estratégica una de las primeras cosas que se deben tener
en claro es el objetivo, hacia quien va dirigido, teniendo en cuenta estos elementos es más fácil cumplir o
satisfacer las necesidades de las personas que deben de alcanzar ese objetivo
con ayuda de un guía.
Se debe crear un plan estratégico a partir de
decisiones por parte del docente para que pueda conducir a obtener un verdadero cambio junto con los alumnos;
actitudes, conocimientos, etc.
Además, como personas que buscan el aprendizaje
estratégico debemos de ser ya autónomos para tomar las mejores decisiones que
sean pertinente para el grupo por eso lo debemos de conocer bien.
Hemos revisado textos no sólo en este curso,
específicamente en Planeación que nos hablan sobre el diagnóstico, es conocer a
nuestros alumnos lo más posible, no sólo en lo cognitivo también en lo
actitudinal porque de eso depende el triunfo o fracaso de nuestra planeación y
por lo tanto del objetivo.
La iniciativa que el docente tenga es fundamental
ya que por medio de ella construirá la planeación dando aporte de sus
conocimientos pero teniendo claro el aprendizaje esperado u objetivo.
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